O programa do Governo, conhecido no final de outubro, prevê a criação de um “plano de não retenção no ensino básico, trabalhando de forma intensiva e diferenciada com os alunos que revelam mais dificuldades”.
Quantas vezes o propósito já foi proclamado? Quanto dinheiro já foi desperdiçado?
Elaborar um plano nem é assim tão difícil!
O problema surge na implementação do plano.
Quais são os recursos humanos e materiais disponiblilizados, considerando os múltiplos perfis de insucesso?
Como é que são selecionados e formados os agentes dessa ação «intensiva e diferenciada»? E por quêm?
Finalmente, um plano desta natureza não pode ser elaborado a partir da ideia economicista de que, no final, a despesa será menor do que a que resulta da retenção.
Nesta matéria, a solução não está na poupança, mas, sim, no investimento.
Parece que nunca ouviram o provérbio «O barato sai caro». Neste caso, já está a sair muito caro, e cada vez será pior!!
ResponderEliminarBem verdade!
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