«Os movimentos dos corpos celestes tornaram-se mais nítidos; mas para o povo o movimento dos senhores continua ainda a ser imprevisível. A luta para que o céu se tornasse mensurável foi ganha através da dúvida. Mas a luta da dona de casa pelo leite, todos os dias é perdida através da credulidade.» Bertolt Brecht, A Vida de Galileu, pág.195, Portugália editora, 1970.
Encenar e representar em contexto escolar A Vida de Galileu, de Bertolt Bretcht, só pode ser um projeto plurianual. A solução encontrada este ano merece ser elogiada, pois foi necessário formar novos atores, mesclando-os com outros que já têm um ritmo de representação mais avançado.
Seria injusto distinguir o desempenho dos atores. Cada um deles conhece o esforço que a representação desta adaptação da peça lhe exigiu.
Creio, todavia, que este trabalho lhes terá dado a conhecer uma diferente forma de construir e de representar o texto, de tipo não aristotélico (épico)...
Esta tarde, em palco, vi no cenário, na projeção de imagens e nas músicas escolhidas, sinais de uma forma de fazer teatro, só autorizada, em Portugal, com o 25 de abril de 1974...
Obrigado ao GTESC!
Considerando o contexto escolar e os programas, ainda, em vigor, penso que se justificaria uma maior aposta na leitura das obras de Bertolt Bretcht. Essa leitura suportaria facilmente um projeto interdisciplinar, envolvendo disciplinas como a História, a Filosofia, o Português, a Física, as Artes...
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